Самоаудит готовности ДОУ к введению фГОС

Самоаудит готовности ДОО  № 122  к введению ФГОС дошкольного образования по состоянию на 27.12.2013г.  

 

Критерий

Показатели

Оценка показателя

Выявленная проблема или подтверждение показателя

да (1 балл)

нет (0 баллов)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Соответствие нормативной базы ДОО требованиям ФГОС

дошкольного образования

Наличие в ДОО плана-графика введения ФГОС

 

1

 

 

Создание в ДОО рабочей группы (команды по введению ФГОС дошкольного образования

1

 

 

Наличие нормативно-правовых документов по введению ФГОС федерального, краевого, муниципального уровней

1

 

 

Наличие следующих документов в ДОО с внесенными изменениями:

 

 

 

Устав ДОО

 

0

Не внесены изменения

Должностные инструкции, составленные с новыми тарифно-квалификационными требованиями

 

0

Не для всех работников разработаны новые инструкции

Локальные акты, регламентирующие установление заработной платы работникам, в том числе стимулирующих надбавок и доплат, порядка и размеров премирования в условиях реализации ФГОС

1

 

 

Образовательная программа дошкольного образования, разработанная с учетом Примерных программ

1

 

 

Договор о предоставлении образовательной услуги с учетом новых нормативно-правовых актов

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Кадровое обеспечение ФГОС ДО

Укомплектованность ДОО педагогическими кадрами

1

 

 

Наличие специалистов, обеспечивающих оздоровительную и коррекционную работу с детьми

1

 

 

Уровень квалификации иных работников (для каждой занимаемой  должности соответствие квалификационным требованиям)

1

 

 

Уровень квалификации педагогических работников (для каждой занимаемой должности соответствие квалификационным требованиям)

1

 

 

Диссеминация (распространение) педагогического опыта

1

 

 

Непрерывность профессионального развития педагогов:

1

 

 

Разработка диагностического инструментария для выявления профессиональных затруднений педагогов в период перехода на ФГОС. Проведение анкетирования.

 

0

Не разработан диагностический инструментарий

Наличие плана-графика поэтапного повышения квалификации педагогов (по мере введения ФГОС)

1

 

 

Наличие плана (раздела плана) работы, обеспечивающей организационное и методическое сопровождение введения ФГОС

1

 

 

 

 

 

 

 

 

Материально-техническое обеспечение введения ФГОС

Соответствие материально-технической базы реализации ООП ДО** действующим санитарно-эпидемиологическим правилам и нормативам

 

0

Площадь групп не соответствует нормативам по количеству детей.

Требуется замена детских столов стульчиков в нескольких группах.

Соответствие материально-технической базы реализации ООП ДО действующим правилам пожарной и электробезопасности

1

 

 

Соответствие материально-технической базы реализации ООП ДО  требованиям охраны труда воспитанников и работников

1

 

 

Соответствие требованиям к материально-техническому обеспечению программы (учебно-методический комплект, оборудование, оснащение (предметы)

 

0

Недостаточное обеспечение оборудованием для внедрения ИКТ технологий, не отремонтирован бассейн

Соблюдение требований к развивающей предметно-пространственной среде

1

 

 

 

 

 

Психолого-педагогические условия введения ФГОС

Наличие плана консультаций педагогических работников и родителей по вопросам охраны здоровья детей и образования, в том числе инклюзивного (в случае его организации)

 

0

 

Проведение педагогической диагностики (мониторинга) развития детей для решения задач психологического сопровождения и квалифицированной коррекции их развития

1

 

Отсутствие единого мониторинга

 

 

 

 

Финансово-экономическое обеспечение

Наличие системы оплаты труда работников в соответствии с требованиями ФГОС

1

 

 

Наличие системы мотивации и стимулирования труда педагогических работников

1

 

 

Наличие в смете ДОО расходов на средства обучения и воспитания, соответствующих материалов для реализации Программы

1

 

 

Наличие в смете ДОО расходов, связанных с дополнительным профессиональным образованием руководящих и педагогических работников

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 Организацион-ное обеспечение введения ФГОС

Использование информационных ресурсов образовательного учреждения (сайт, Интернет-страничка и т.д.) для обеспечения широкого, постоянного и устойчивого доступа участников образовательного процесса к информации, связанной с реализацией Программы

1

 

 

Информирование участников образовательного процесса и общественности по ключевым позициям введения ФГОС

1

 

 

Изучение мнения родителей (законных представителей обучающихся), работодателей по вопросам введения новых стандартов. Проведение анкетирования

 

0

 

Использование собственного сайта или других Интернет-ресурсов для публикации и размещения детских образовательных продуктов

1

 

 

 

Итого:

25

 

 

 

Уровень готовности:

Высо-кий

 

 

 

Количество баллов

Уровни готовности

 

0-10

 

Низкий

11-21

 

Средний

22-31

 

Высокий

 

*ДОО – дошкольная образовательная организация

**ООП ДО – основная образовательная программа дошкольного образования